{"id":1214,"date":"2021-09-04T19:43:03","date_gmt":"2021-09-04T19:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/regi.besi.hu\/?page_id=1214"},"modified":"2021-09-05T18:53:17","modified_gmt":"2021-09-05T18:53:17","slug":"tortenelem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/besi.hu\/?page_id=1214","title":{"rendered":"T\u00f6rt\u00e9nelem"},"content":{"rendered":"

M\u00falt ismeret\u00e9ben – nyitottan a j\u00f6v\u0151 fel\u00e9<\/b><\/p>\n

A t\u00f6rt\u00e9nelem munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g munk\u00e1j\u00e1t a szakmai meg\u00fajul\u00e1s jellemzi az elm\u00falt 10 \u00e9vben. A k\u00e9tszint\u0171 \u00e9retts\u00e9gi, a NAT, kerettanterv, \u00e9retts\u00e9gi k\u00f6vetelm\u00e9nyrendszer \u00e9s a fels\u0151oktat\u00e1si felv\u00e9teli elj\u00e1r\u00e1s v\u00e1ltoz\u00e1sai kih\u00edv\u00e1sok el\u00e9 \u00e1ll\u00edtott\u00e1k szakmai munk\u00e1nkat. A k\u00f6zponti tartalmi elv\u00e1r\u00e1sok, c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sek mellett az Y, Z-gener\u00e1ci\u00f3 oktat\u00e1sa, nevel\u00e9se megk\u00f6vetelte a m\u00f3dszertani meg\u00fajul\u00e1st, a tanul\u00e1si k\u00f6rnyezet, munkaform\u00e1k, a motiv\u00e1l\u00e1s v\u00e1ltozatos eszk\u00f6zeinek alkalmaz\u00e1s\u00e1t, a tan\u00e1ri digit\u00e1lis kompetencia, kult\u00fara fejleszt\u00e9s\u00e9t. Modern pedag\u00f3giai elk\u00e9pzel\u00e9sek, kreat\u00edv megold\u00e1sok kapnak els\u0151bbs\u00e9get oktat\u00f3-nevel\u0151 munk\u00e1nk sor\u00e1n. M\u00f3dszertani kult\u00far\u00e1nkat folyamatosan korszer\u0171s\u00edtett\u00fck \u00f6nm\u0171vel\u00e9ssel, k\u00fcls\u0151 \u00e9s bels\u0151 tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9sekkel. Pedag\u00f3giai szeml\u00e9letv\u00e1lt\u00e1st seg\u00edt\u0151 munk\u00e1nkkal d\u00f6nt\u0151en j\u00e1rulunk hozz\u00e1 a Bessenyei Gy\u00f6rgy Gimn\u00e1zium \u00f6n\u00e1ll\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyi innov\u00e1ci\u00f3j\u00e1nak megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1hoz.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ebben meghat\u00e1roz\u00f3 szerepe van a <\/span>tervez\u00e9snek<\/span><\/i>, mely\u00a0 a pedag\u00f3giai tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnk\u00a0 sor\u00e1n fokozatosan fejl\u0151d\u00f6tt \u00e9s tudatos alkalmaz\u00e1s\u00e1t seg\u00edtette a magas szakmai sz\u00ednvonal\u00fa iskolai tervez\u00e9s dokumentumai. A Pedag\u00f3giai Program strat\u00e9giai c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seihez, az \u00f6t\u00e9ves int\u00e9zm\u00e9nyi fejleszt\u00e9si c\u00e9lokhoz igaz\u00edtott munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi c\u00e9lok \u00e9s r\u00e9szc\u00e9lok megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa az ezzel j\u00e1r\u00f3 feladatokkal, felel\u0151s\u00f6kkel, hat\u00e1rid\u0151vel, produktumokkal az \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1got, a nyomon k\u00f6vet\u00e9st, az ellen\u0151rz\u00e9st seg\u00edti. N\u00e9h\u00e1ny \u00e9ve a munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munkaterv kieg\u00e9sz\u00fcl a sikeresen elnyert <\/span>Min\u0151s\u00edtett Tehets\u00e9ggondoz\u00f3 M\u0171hely p\u00e1ly\u00e1zat<\/span><\/i> megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seivel.\u00a0<\/span><\/p>\n

Oktat\u00f3-nevel\u0151 munk\u00e1nk kiemelt ter\u00fclete a <\/span>k\u00e9tszint\u0171 \u00e9retts\u00e9gire<\/span><\/i> k\u00e9sz\u00edt\u00e9s. Iskolai szinten t\u00f6rt\u00e9nelemb\u0151l jelentkeznek a legt\u00f6bben emelt szint\u0171 \u00e9retts\u00e9gire. Ez\u00e9rt az \u00e9retts\u00e9gi el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151knek nagyon fontos szerepe van, k\u00f6z\u00e9p \u00e9s emelt szinten egyar\u00e1nt.<\/span><\/p>\n

H\u00fasz \u00e9ve indult int\u00e9zm\u00e9ny\u00fcnkben a <\/span>hum\u00e1n k\u00e9pz\u00e9s<\/span><\/i>, ahol emelt \u00f3rasz\u00e1mban tanulhatj\u00e1k a tanul\u00f3k a magyar nyelv \u00e9s irodalom mellett a t\u00f6rt\u00e9nelmet is. J\u00f3 lehet\u0151s\u00e9get k\u00edn\u00e1l a k\u00e9pz\u00e9s az emelt szinten \u00e9retts\u00e9gizni sz\u00e1nd\u00e9koz\u00f3knak tov\u00e1bbtanul\u00e1si c\u00e9ljaikat megval\u00f3s\u00edtva. M\u00fazeuml\u00e1togat\u00e1sok mellett rendhagy\u00f3 t\u00f6rt\u00e9nelem\u00f3r\u00e1kon vettek r\u00e9szt a hum\u00e1n csoport tanul\u00f3i t\u00f6bb alkalommal budapesti kir\u00e1ndul\u00e1saik sor\u00e1n, pl. az Orsz\u00e1ggy\u0171l\u00e9si M\u00fazeum m\u00fazeumpedag\u00f3giai programj\u00e1ban. Megismerkedtek a magyar parlamenti m\u00falttal \u00e9s jelennel, kreat\u00edv, j\u00e1t\u00e9kos m\u00f3don mozg\u00f3s\u00edthatt\u00e1k ismereteiket a dualizmus, a k\u00e9t vil\u00e1gh\u00e1bor\u00fa k\u00f6z\u00f6tti id\u0151szak \u00e9s a r\u00e1kosi korszak v\u00e1laszt\u00e1si rendszer\u00e9ben.<\/span><\/p>\n

\"M\u00fazeumpedag\u00f3giai
M\u00fazeumpedag\u00f3giai \u00f3ra az Orsz\u00e1ggy\u0171l\u00e9si M\u00fazeumban<\/figcaption><\/figure>\n

Az MTM programj\u00e1ban \u00e9s az \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1k sz\u00e1m\u00e1ra szervezett ny\u00edlt hetek sor\u00e1n bemutat\u00f3\u00f3r\u00e1kon, tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9seken n\u00e9pszer\u0171s\u00edtj\u00fck a hum\u00e1n k\u00e9pz\u00e9st, innovat\u00edv m\u00f3dszereinket.\u00a0<\/span><\/p>\n

A k\u00e9pz\u00e9s siker\u00e9t meger\u0151s\u00edtik nemcsak az emelt szint\u0171 \u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1k eredm\u00e9nyei, hanem a tanul\u00f3k pozit\u00edv visszajelz\u00e9sei arr\u00f3l, mit kaptak a hum\u00e1n k\u00e9pz\u00e9sen:\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201ea m\u00faltat felfedezve a j\u00f6v\u0151be tekinthet\u00fcnk, \u00e9p\u00edti az emberi mor\u00e1lt\u201d
\n<\/span><\/i>\u201d<\/span><\/i> kutat\u00f3 munka, \u00f6nbizalom, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u201d
\n<\/span><\/i>\u00a0\u201eprecizit\u00e1st, gazdag m\u0171velts\u00e9get ad, emp\u00e1ti\u00e1t, emberk\u00f6zpont\u00fa gondolkod\u00e1sm\u00f3dot\u201d
\n<\/span><\/i>\u201emintha egy kicsit megtan\u00edtott volna embernek lenni, sokat seg\u00edtett abban, hogy m\u00e1s szemmel tudjak n\u00e9zni a k\u00f6r\u00fcl\u00f6ttem l\u00e9v\u0151 emberekre, vil\u00e1gra, \u00e9s \u00e1t tudjak \u00e9rt\u00e9kelni dolgokat\u201d
\n<\/span><\/i>\u201eim\u00e1dtam minden perc\u00e9t \u00e9s a tan\u00e1rokat is, akik a k\u00e9pz\u00e9sen tan\u00edtanak, profi szinten teszik azt\u201d \u201evan id\u0151 foglalkozni magyar \u00e9s t\u00f6rt\u00e9nelem t\u00e1rgyakb\u00f3l az anyaggal, nem csak \u00e1tszaladunk rajta, mindkett\u0151 \u00e9retts\u00e9gi t\u00e1rgy, ez\u00e9rt nagyon j\u00f3 volt az emelt \u00f3rasz\u00e1m, megfelel\u0151en felk\u00e9sz\u00edt az emelt \u00e9retts\u00e9gire\u201d
\n<\/span><\/i>\u201efejl\u0151dtem az essz\u00e9k \u00edr\u00e1s\u00e1ban \u00e9s a logikai k\u00e9pess\u00e9geim is sokkal jobbak lettek\u201d
\n<\/span><\/i>\u201estabil alapot a vil\u00e1gban val\u00f3 t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1shoz, szerte\u00e1gaz\u00f3 m\u0171velts\u00e9get, kutat\u00e1s ut\u00e1ni v\u00e1gyat, a m\u00e9lyrehat\u00f3 elemz\u00e9s \u00e9s \u00e1tl\u00e1t\u00e1s k\u00e9szs\u00e9g\u00e9t, nagy mennyis\u00e9g\u0171 anyag r\u00f6vid id\u0151n bel\u00fcl t\u00f6rt\u00e9n\u0151 elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1t\u201d
\n<\/span><\/i>\u201ea tanul\u00e1si \u00e9s jegyzetel\u00e9si technik\u00e1t a gimn\u00e1ziumban saj\u00e1t\u00edtottam el, k\u00e9pes voltam nagy mennyis\u00e9g\u0171, t\u00f6m\u00e9ny anyagokat id\u0151ben megtanulni\u201d
\n<\/span><\/i>\u201ea forr\u00e1sok \u00e9s a sz\u00f6vegek elemz\u00e9se miatt, \u00fagy gondolom, a sz\u00f6veg\u00e9rt\u0151 k\u00e9szs\u00e9gem is fejl\u0151d\u00f6tt, a kisel\u0151ad\u00e1soknak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en magabiztosan vettem r\u00e9szt tudom\u00e1nyos di\u00e1kk\u00f6ri munk\u00e1ban, szerepeltem perbesz\u00e9dversenyen\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

A <\/span>tehets\u00e9ggondoz\u00e1s <\/span><\/i>\u00e9vr\u0151l \u00e9vre tudatosabb \u00e9s szakszer\u0171bb lett p\u00e1rhuzamosan az iskolai tehets\u00e9ggondoz\u00f3 c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sekkel. Az egy\u00e9ni mentor\u00e1l\u00e1s, egy\u00e9ni fejleszt\u00e9si terv mellett a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli, legelterjedtebb form\u00e1j\u00e1ban, szakk\u00f6ri foglalkoz\u00e1sokon k\u00e9sz\u00edtj\u00fck tan\u00edtv\u00e1nyainkat a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 versenyekre. P\u00e9ld\u00e1ul: OKTV, TUDOK, \u00e9vfordul\u00f3khoz kapcsol\u00f3d\u00f3 t\u00f6rt\u00e9nelemversenyek \u2013 egy\u00e9ni \u00e9s csapat (orsz\u00e1gos, megyei \u00e9s helyi) \u00e9s a hagyom\u00e1nyos AJTP t\u00f6rt\u00e9nelemversenyek. A versenyekre k\u00e9sz\u00fcl\u00e9s sor\u00e1n el\u0151t\u00e9rbe ker\u00fclnek az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 kutat\u00e1st, projektmunk\u00e1t ig\u00e9nyl\u0151 probl\u00e9mamegold\u00f3, kreat\u00edv feladatok. Az oral history m\u00f3dszer alkalmaz\u00e1sa jellemz\u0151, pl. a TUDOK versenyre k\u00e9sz\u00fcl\u0151 di\u00e1kok kutat\u00e1saiban. A versenyek sikereinek titka a j\u00f3 tehets\u00e9gazonos\u00edt\u00e1s tov\u00e1bb\u00e1 a tartalmi tanul\u00e1s mellett a csapat\u00e9p\u00edt\u00e9s, a k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s tiszteleten alapul\u00f3 szellemis\u00e9g. Term\u00e9szetes \u00e9s tudatos a felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s alatt a pedag\u00f3giai igyekezettel fejlesztett \u00e9nk\u00e9p, \u00f6nbizalom, mely fontos a k\u00e9pess\u00e9gek mozg\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban.<\/span><\/p>\n

A versenyek lehet\u0151s\u00e9geit \u00f6nm\u0171vel\u00e9sre \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9ny sz\u00e1m\u00e1ra is kamatoztatni tudjuk az\u00e1ltal, hogy \u00faj szakmai kapcsolatrendszert, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st alak\u00edtunk ki, felk\u00e9r\u00e9st kapunk versenyek zs\u0171rij\u00e9be, essz\u00e9p\u00e1ly\u00e1zatok b\u00edr\u00e1l\u00e1s\u00e1ra.\u00a0<\/span><\/p>\n

T\u00f6bb tanul\u00f3 tehets\u00e9ge kibontakoztat\u00e1s\u00e1t t\u00e1mogat\u00f3 <\/span>p\u00e1ly\u00e1zat, \u00f6szt\u00f6nd\u00edj<\/span><\/i> elnyer\u00e9s\u00e9re ny\u00edlt lehet\u0151s\u00e9g tan\u00e1ri t\u00e1mogat\u00f3 jellemz\u00e9seink seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel: a Magyar Tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151 Szervezetek Sz\u00f6vets\u00e9ge \u00e1ltal ind\u00edtott tutorh\u00e1l\u00f3zatba jelentkez\u0151 fiatal tehets\u00e9gek t\u00e1mogat\u00e1sa, a MATEHETSZ \u00d6szt\u00f6nd\u00edj, a Nemzeti Tehets\u00e9gseg\u00edt\u0151 Tan\u00e1cs \u201eFelfedezettjeink\u201d p\u00e1ly\u00e1zat\u00e1nak elnyer\u00e9s\u00e9re.<\/span><\/p>\n

A versenyek nyertesei tan\u00e1raikkal egy\u00fctt gyakran nyernek k\u00fcl\u00f6nd\u00edjk\u00e9nt kir\u00e1ndul\u00e1sokat, m\u00fazeuml\u00e1togat\u00e1sokat Budapestre. Parlament, Nemzeti M\u00fazeum, Hadt\u00f6rt\u00e9neti M\u00fazeum, l\u00e1togat\u00e1s a Kisfogh\u00e1z eml\u00e9khelyen<\/span>, <\/span>a 301. parcell\u00e1ban \u2013 maradand\u00f3 eml\u00e9k marad a versenyz\u0151 di\u00e1kok sz\u00e1m\u00e1ra.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Sorsford\u00edt\u00e1s
Sorsford\u00edt\u00e1s \u2013 t\u00f6rt\u00e9nelmi tanulm\u00e1nyi verseny d\u00edjazottjai a Parlamentben<\/figcaption><\/figure>\n

Az iskola is szervez a versenyeken sikereket el\u00e9r\u0151 tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra jutalomkir\u00e1ndul\u00e1st. \u00cdgy p\u00e9ld\u00e1ul 2019 tavasz\u00e1n Dr. Czine \u00c1gnes alkotm\u00e1nyb\u00edr\u00f3, egykori bessenyeis di\u00e1k vend\u00e9gei voltak a tanul\u00f3k. Vezet\u00e9s\u00e9vel, megn\u00e9zt\u00e9k az Alkotm\u00e1nyb\u00edr\u00f3s\u00e1g \u00e9p\u00fclet\u00e9t, el\u0151ad\u00e1s\u00e1val betekint\u00e9st nyertek az Alkotm\u00e1nyb\u00edr\u00f3s\u00e1g munk\u00e1j\u00e1ba. Igazgat\u00f3 \u00far a tanul\u00f3k jelenl\u00e9t\u00e9ben adta \u00e1t a Bessenyei Akad\u00e9mia tags\u00e1g\u00e1t igazol\u00f3 oklevelet Dr. Czine \u00c1gnes alkotm\u00e1nyb\u00edr\u00f3nak.<\/span><\/p>\n

\"Az
Az Alkotm\u00e1nyb\u00edr\u00f3s\u00e1gon – Dr. Czine \u00c1gnes vend\u00e9gek\u00e9nt<\/figcaption><\/figure>\n

Tapsolhattunk a Mad\u00e1ch Sz\u00ednh\u00e1zban Nagy S\u00e1ndornak, a sikeres sz\u00ednm\u0171v\u00e9sznek, egykori besis di\u00e1knak, akit el\u0151ad\u00e1s ut\u00e1n a<\/span> di\u00e1kok jelenl\u00e9t\u00e9ben emelt igazgat\u00f3 \u00far Bessenyei Akad\u00e9mia tagjai sor\u00e1ba. A t\u00f6rv\u00e9nyhoz\u00e1s \u00e9p\u00fclet\u00e9ben, a Parlamentben tett l\u00e1togat\u00e1sa z\u00e1rta az eml\u00e9kezetes kir\u00e1ndul\u00e1st.<\/span><\/p>\n

T\u00f6rt\u00e9nelem\u00f3r\u00e1kon k\u00fcl\u00f6n\u00f6s hangs\u00falyt fektet\u00fcnk a magyars\u00e1gtudat er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9re, nemzeti t\u00f6rt\u00e9nelm\u00fcnk, nagyjaink munk\u00e1ss\u00e1g\u00e1nak megismer\u00e9s\u00e9vel, a tananyagon, versenyeken kereszt\u00fcl, a nemzeti \u00fcnnepeink iskolai m\u00e9lt\u00f3 meg\u00fcnnepl\u00e9sekor, projektekben \u00e9s a tanulm\u00e1nyi kir\u00e1ndul\u00e1sok sor\u00e1n, be\u00e9p\u00edtve a nemzeti eml\u00e9khelyek felkeres\u00e9s\u00e9t hat\u00e1ron bel\u00fcl \u00e9s hat\u00e1ron t\u00fal.\u00a0<\/span><\/p>\n

A gimn\u00e1zium arculat\u00e1nak, jelen\u00e9nek \u00e9s m\u00faltj\u00e1nak a feldolgoz\u00e1s\u00e1ban folyamatosan szerepet v\u00e1llalunk: Jubileumi Eml\u00e9kk\u00f6nyvek kiad\u00e1s\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3 kutat\u00f3munk\u00e1val, \u00f6tletekkel, iskolat\u00f6rt\u00e9neti ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s szervez\u00e9s\u00e9vel, cikkek \u00edr\u00e1s\u00e1val. Gyakran szervezt\u00fcnk k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 iskolai, v\u00e1rosi megeml\u00e9kez\u00e9seket. 2008 \u00f3ta Kisv\u00e1rd\u00e1n, a holokauszt megeml\u00e9kez\u00e9sek szervez\u0151i, az eml\u00e9km\u0171sorok \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00f3i voltunk t\u00f6bb \u00e9ven kereszt\u00fcl. Tev\u00e9keny feladatot v\u00e1llaltunk az Auschwitz Album ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s (2012) megszervez\u00e9s\u00e9ben, a di\u00e1k t\u00e1rlatvezet\u0151k felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9ben, a l\u00e1togat\u00e1s koordin\u00e1l\u00e1s\u00e1ban. \u00cdgy 1300 k\u00f6rny\u00e9kbeli di\u00e1k tudta megtekinteni az utaz\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1st a Bessenyei Gy\u00f6rgy Gimn\u00e1ziumban.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Auschwitz
Auschwitz Album \u2013 utaz\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s a d\u00edszteremben<\/figcaption><\/figure>\n

Rendk\u00edv\u00fcli divatbemutat\u00f3t szervezt\u00fcnk (2016. szeptember) a Csomagol\u00e1smentes Napon – a <\/span>k\u00f6rnyezettudatoss\u00e1g<\/span><\/i>, a fenntarthat\u00f3s\u00e1g jegy\u00e9ben. Reformkori divatot vonultattak fel az iskola di\u00e1kjai \u00fajrahasznos\u00edthat\u00f3 anyagokb\u00f3l. A z\u00f6ld szeml\u00e9let, a tudatos, felel\u0151s fogyaszt\u00f3i magatart\u00e1s form\u00e1l\u00e1sa nevel\u00e9si c\u00e9ljaink egyik vez\u00e9rfonala nemcsak az \u00f3r\u00e1inknak.<\/span><\/p>\n

A Gyermekjogi Egyezm\u00e9ny 30. \u00e9vfordul\u00f3j\u00e1n projektmunk\u00e1ban megval\u00f3s\u00edtva n\u00e9pszer\u0171s\u00edtett\u00fck, hozt\u00e1k k\u00f6zelebb a di\u00e1kokhoz jogaikat az \u00e9p\u00fclet minden szintj\u00e9re kihelyezett sz\u00ednes plak\u00e1tokkal.\u00a0<\/span><\/p>\n

Munk\u00e1nk felel\u0151ss\u00e9gteljes a <\/span>mentor\u00e1l\u00e1sban<\/span><\/i> is. Egyetemi hallgat\u00f3k mellett gyakornok koll\u00e9ga pedag\u00f3giai attit\u0171dj\u00e9nek, m\u00f3dszertani kult\u00far\u00e1j\u00e1nak koordin\u00e1toraik\u00e9nt er\u0151s\u00edtj\u00fck k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnket.\u00a0<\/span><\/p>\n

Munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnk a tantest\u00fcletben olyan tan\u00e1ri csapattal \u00e9p\u00edti az iskol\u00e1t, amelynek tagjai pozit\u00edv, hat\u00e9kony pedag\u00f3giai attit\u0171ddel rendelkeznek. Elfogad\u00f3, gondoskod\u00f3 szeretet\u00fcnkkel, integrat\u00edv magatart\u00e1ssal, innov\u00e1ci\u00f3ra, reflexi\u00f3ra, \u00f6nm\u0171vel\u00e9sre hangolva nagy odaad\u00e1ssal v\u00e9gezz\u00fck munk\u00e1nkat.<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

<\/path><\/svg><\/i> \"Loading\"<\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00falt ismeret\u00e9ben – nyitottan a j\u00f6v\u0151 fel\u00e9 A t\u00f6rt\u00e9nelem munkak\u00f6z\u00f6ss\u00e9g munk\u00e1j\u00e1t a szakmai meg\u00fajul\u00e1s jellemzi az elm\u00falt 10 \u00e9vben. A k\u00e9tszint\u0171 \u00e9retts\u00e9gi, a NAT, kerettanterv, \u00e9retts\u00e9gi k\u00f6vetelm\u00e9nyrendszer \u00e9s a fels\u0151oktat\u00e1si felv\u00e9teli elj\u00e1r\u00e1s v\u00e1ltoz\u00e1sai kih\u00edv\u00e1sok el\u00e9 \u00e1ll\u00edtott\u00e1k szakmai munk\u00e1nkat. A k\u00f6zponti tartalmi elv\u00e1r\u00e1sok, c\u00e9lkit\u0171z\u00e9sek mellett az Y, Z-gener\u00e1ci\u00f3 oktat\u00e1sa, nevel\u00e9se megk\u00f6vetelte…<\/p>\n

<\/div>\n

<\/path><\/svg><\/i> \"Loading\"<\/p>\n

<\/div>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1214","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"a3_pvc":{"activated":true,"total_views":1713,"today_views":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1214"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1535,"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1214\/revisions\/1535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/besi.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}